Sessió 10: Videojocs

El dia 4 de desembre vem dividir la classe en dues parts. La primera va ser per a l’explicació i l’anàlisis d’alguns viedeojocs, i la segona per a començar a fer l’acitivitat 5.

L’anàlisi de videojocs va ser molt interessant. Tot ha començat amb un debat amb diverses preguntes, com per exemple: per què enganxen tant?, per què tenen tant d’èxit?, com es fan?, etc.

Els videojocs són espais i personatges virtuals on moltes vegades molts de nosaltres ens hi podem sentir totalment o en part identificats/es; on fins i tot podem fer coses que a la vida real no podem fer.

Aquest fet no és dolent. És dolent en el moment en quan realitat i món virtual i fictici es confonen, quan això arriba a ser quelcom adictiu, quan volen imitar certes conductes dels personatges del videojoc, etc.

El nostre paper com a mestres i el dels pares, és escollir i saber a quin públic va adreçat i saber de que va per tal de tenir una finalitat educativa, i si més no, fer conscients als nens/es del que és realitat i que és videojoc i tot el món que l’envolta.